學(xué)校衛(wèi)生檢測(cè)
學(xué)校衛(wèi)生檢測(cè) 政策要求
學(xué)校衛(wèi)生檢測(cè)是指對(duì)學(xué)校衛(wèi)生保健狀況所進(jìn)行的檢查，推動(dòng)學(xué)校衛(wèi)生工作的重要措施。在中國(guó)，有兩種：由省、市、自治區(qū)衛(wèi)生部門根據(jù)國(guó)家教委、衛(wèi)生部的有關(guān)指示、規(guī)定所進(jìn)行的檢查。由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)人組織校內(nèi)有關(guān)部門（愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)委員會(huì)、醫(yī)務(wù)室、伙食管理委員會(huì)等）所進(jìn)行的檢查。 中科檢測(cè)開(kāi)展學(xué)校衛(wèi)生檢測(cè)服務(wù)。
學(xué)校衛(wèi)生檢測(cè) 評(píng)價(jià)對(duì)象
中小學(xué)、托幼機(jī)構(gòu)等
學(xué)校衛(wèi)生檢測(cè) 檢測(cè)項(xiàng)目
| 檢測(cè)對(duì)象 | 項(xiàng)目指標(biāo) | ||
| 食（飲）具消毒監(jiān)測(cè) | —— | 感官要求、理化指標(biāo)、微生物限量、其他要求 | |
| 生活飲用水衛(wèi)生 | —— | 細(xì)菌總數(shù)、總大腸菌群、消毒劑余量、色度、渾濁度、臭和味、肉眼可見(jiàn)物、pH | |
| 教室環(huán)境衛(wèi)生 | 人均面積 | 教室人均面積（m2/人） | |
| 課桌椅 | 課桌分配符合率（％）、課椅分配符合率（％） | ||
| 黑板 | 尺寸（m）、反射比、黑板面無(wú)破損 | ||
| 教室采光 | 采光方向、采光系數(shù)（%）、窗地面積比、后（側(cè)）墻反射比 | ||
| 教室照明 | 課桌面平均照度，（lx）、課桌面照度均勻度、黑板平均照度（lx）、黑板照度均勻度、燈桌間距（m）、控照式燈具、垂直黑板、黑板燈、教室內(nèi)照明功率密度（W/m2） | ||
| 室內(nèi) | 二氧化碳濃度，％ | ||
| 微小氣候 | 溫度，℃ | ||
| 噪聲 | 噪聲，dB(A) | ||
| 生活環(huán)境衛(wèi)生 | 學(xué)校廁所 | 廁所蹲位與小便槽評(píng)價(jià) | |
| 學(xué)生宿舍 | |||
| 公共場(chǎng)所衛(wèi)生 | 公共浴池 | 室溫、二氧化碳、一氧化碳、照度、水溫、濁度 | |
| 游泳場(chǎng)所 | pH、渾濁度、尿素、游離氯、細(xì)菌總數(shù)、大腸菌群等 | ||
| 體育館 | 溫度、相對(duì)濕度、風(fēng)速、二氧化碳、甲醛 | ||
| 圖書館 | 溫度、相對(duì)濕度、風(fēng)速、二氧化碳、甲醛、可吸入顆粒物、空氣細(xì)菌數(shù)、噪聲、臺(tái)面照度 | ||
學(xué)校衛(wèi)生檢測(cè) 評(píng)價(jià)流程
業(yè)務(wù)受理→簽訂合同→收集資料、現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查→擬訂檢測(cè)方案→現(xiàn)場(chǎng)采樣→實(shí)驗(yàn)室分析/檢測(cè)→編制檢測(cè)報(bào)告→審核評(píng)價(jià)→提交報(bào)告
學(xué)校衛(wèi)生檢測(cè) 服務(wù)優(yōu)勢(shì)
中科檢測(cè)是獨(dú)立第三方檢測(cè)機(jī)構(gòu)，學(xué)校衛(wèi)生檢測(cè)包括：生活飲用水衛(wèi)生、教室環(huán)境衛(wèi)生、生活環(huán)境衛(wèi)生和公共場(chǎng)所衛(wèi)生的檢測(cè)。主要通過(guò)各種儀器設(shè)備進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)檢測(cè)，根據(jù)檢測(cè)結(jié)果進(jìn)行評(píng)分，中科檢測(cè)具有學(xué)校衛(wèi)生檢測(cè)資質(zhì)，出具的學(xué)校衛(wèi)生檢測(cè)報(bào)告具有CMA資質(zhì)，得到各地衛(wèi)生監(jiān)督所的認(rèn)可。
